國(guó)家之利莫盛于市舶，強(qiáng)于天下者必勝于海。海洋是支撐未來(lái)發(fā)展的資源寶庫(kù)和戰(zhàn)略空間，海洋事業(yè)事關(guān)國(guó)家興衰安危。近年來(lái)，我國(guó)將海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)作為推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略任務(wù)，海洋事業(yè)取得一系列標(biāo)志性成果。千秋基業(yè)，人才為本。面對(duì)海洋強(qiáng)國(guó)這一重要戰(zhàn)略任務(wù)，應(yīng)進(jìn)一步提升涉海領(lǐng)域?qū)W科、人才、科技和文化等全要素辦學(xué)水平，以教育之力激活向海圖強(qiáng)藍(lán)色引擎。
瞄準(zhǔn)前沿，優(yōu)化符合海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的學(xué)科體系。當(dāng)前，海洋科學(xué)的研究對(duì)象已從近岸、近海轉(zhuǎn)向深海、極地，研究手段也從局部、片段轉(zhuǎn)向全域、全候。與之相對(duì)應(yīng)，海洋科學(xué)也呈現(xiàn)出多學(xué)科、跨領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)此，涉海高校和科研院所應(yīng)緊緊圍繞海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需求和海洋事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，加快傳統(tǒng)學(xué)科轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科和交叉學(xué)科相融相生。夯實(shí)基礎(chǔ)研究，注重新興學(xué)科自身基礎(chǔ)理論研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)新興學(xué)科的支撐力度；以海洋重大科技問(wèn)題為牽引，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，強(qiáng)化新興學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的深度融合；在新興學(xué)科建設(shè)方面發(fā)揮自主權(quán)，基于自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)更好地建設(shè)和發(fā)展新興學(xué)科，加強(qiáng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性海洋科技攻關(guān)。
把住需求，深入探索適合中國(guó)國(guó)情的海洋人才培養(yǎng)體系。近年來(lái)，我國(guó)涉海高校和科研院所辦學(xué)水平得到普遍提升。面向海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)，涉海高校和科研院所要瞄準(zhǔn)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略方向，聚焦提高海洋資源開(kāi)發(fā)能力、發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)、保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境、堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益等方面，從國(guó)家急迫需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求出發(fā)，科學(xué)性、前瞻性和系統(tǒng)性提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，持續(xù)探索與學(xué)科、平臺(tái)、任務(wù)相銜接的拔尖人才培養(yǎng)新模式，重點(diǎn)抓好海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、海洋基礎(chǔ)研究人才、高層次創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)。積極探索交叉融合，推進(jìn)本碩博貫通培養(yǎng)，強(qiáng)化海洋產(chǎn)業(yè)卓越工程師學(xué)院建設(shè)和海洋未來(lái)技術(shù)學(xué)院發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化，努力培養(yǎng)更多胸懷藍(lán)色夢(mèng)想、堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才。
攻堅(jiān)克難，捧出更多原創(chuàng)性和高附加值創(chuàng)新成果。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，我國(guó)海洋科技創(chuàng)新取得一系列突破性成果。然而，與發(fā)達(dá)海洋國(guó)家相比，我國(guó)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、顛覆性的海洋科技創(chuàng)新能力不足，原創(chuàng)性和高附加值創(chuàng)新成果較少，核心技術(shù)與關(guān)鍵共性技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題還比較突出。對(duì)此，涉海高校和科研院所應(yīng)著力突破制約海洋事業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸，積極向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進(jìn)、向極綜合交叉發(fā)力，形成加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)勁動(dòng)能；聚焦深水、綠色、安全的海洋高技術(shù)領(lǐng)域，大力推動(dòng)關(guān)鍵共性技術(shù)、核心裝備的研發(fā)與應(yīng)用，努力在海洋能源、海洋“糧倉(cāng)”、海洋生態(tài)、海洋水安全等領(lǐng)域取得重大突破；鼓勵(lì)高水平自由探索，強(qiáng)化有組織科研，加快推進(jìn)科研范式組織模式變革，打造產(chǎn)教融合、科教融匯的創(chuàng)新鏈條。
加強(qiáng)浸潤(rùn)，全面講好中華優(yōu)秀海洋文化。建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，不僅要有雄厚的海洋實(shí)力、先進(jìn)的海洋科技、發(fā)達(dá)的海洋經(jīng)濟(jì)，更要有領(lǐng)先于時(shí)代的海洋文化。我國(guó)海洋文化歷史悠久，從漁鹽之利、舟楫之便，到耕海牧漁、探洋登極，在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成了獨(dú)特的精神意蘊(yùn)與價(jià)值內(nèi)涵。文化傳承創(chuàng)新是引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵力量，涉海高校和科研院所要站在歷史和文明的高度來(lái)審視中華優(yōu)秀海洋文化，通過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，講好人海和諧、陸海統(tǒng)籌、開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重的新時(shí)代海洋生態(tài)文明故事，通過(guò)學(xué)術(shù)研究、文化交流等活動(dòng)，形成各具特色的海洋思政大課，在全社會(huì)營(yíng)造保護(hù)海洋的良好氛圍。
（作者：魏有興，系河海大學(xué)水文化研究所研究員）
編輯：金杜
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