梅貽琦曾就師生關(guān)系做過一個(gè)比喻:學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動(dòng)猶游泳也,大魚前導(dǎo),小魚尾隨,是從游也,從游既久,其濡染觀摩之效,自不求而至,不為而成。 大魚在前,導(dǎo)之;小魚在后,隨之。生動(dòng)的語句,將師生關(guān)系,特別是在
編輯《證券時(shí)報(bào)》 馬靜 “在國家建設(shè)‘金融力量’和不斷促進(jìn)資本市場(chǎng)高水平開放的背景下,建設(shè)一流的投資銀行是一個(gè)必要的答案。”在最近舉行的“202
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